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高等数学课程融入"思政"元素的路径探索
高等数学课程融入"思政"元素的路径探索
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万方数据
中文摘要：
在习近平总书记提出的关于高校要"全程育人，全方位育人"的教育理念下，本文研究了高等数学课程的思政教育方法，分别从五个方面提出思政融入教学的切入点，给出了一些具体实施案例。
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作者：
洪丽莉
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作者单位：
辽宁科技大学,辽宁 鞍山 114001
关键词：
高等数学
课程思政
融入案例
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
1
万方数据
