摘要
高职教育是"以服务为宗旨,以就业为导向"的教育,高职学生作为接受高等教育的一个特殊群体,虽然有着比本科生、研究生相对突出的技能优势,同时却又面临着来自他们的威胁和压力.在这种情况下,适时、科学地对职业生涯规划教育中存在问题及原因分析,既能够帮助高职院校提高就业率,减轻就业工作的负担,又可以引导学生正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,进行合理的定位,帮助他们走出就业心理误区,对其就业、择业乃至今后的事业发展起到积极的推动作用和有效的指导作用.
基金项目
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2018qn19)
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