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论"课程思政"教学改革中的几个关键问题

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"课程思政"教学改革作为"课程思政"的主要路径具有重大价值,需要厘清几个关键问题,包括"课程思政"的内涵、"课程思政"教学改革的任务与目的、目前存在的问题、教学改革拟突破的方向等方面。形成具有"当下的古典"意味的"课程思政"教学模式是教学改革的可行之径。

刘爱华

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湖南大众传媒职业技术学院,湖南 长沙 410100

"课程思政" 教学改革 传统文化

湖南省哲学社会科学基金一般项目

17YBA096

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(3)
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