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浅谈"小学低年级绘本阅读"的指导策略
浅谈"小学低年级绘本阅读"的指导策略
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万方数据
中文摘要：
小学低年级的学生识字不多，还不能流畅的阅读长篇的文章，因此，绘本成了一个很好的阅读文本，绘本阅读可以让学生快速地了解故事，学习知识。本文就低年级绘本阅读教学方法进行初步的探讨。
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作者：
王玲敏
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作者单位：
厦门市群惠小学,福建 厦门 361000
关键词：
低年级学生
绘本阅读
绘本教学
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(3)
万方数据
