山东青年2020，Issue(3) ：163-164.

基于层次分析法的课堂"低头族"成因及对策

潘楠楠 周刘唱
山东青年2020，Issue(3) ：163-164.
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基于层次分析法的课堂"低头族"成因及对策

潘楠楠 1周刘唱1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学数学与统计学院,安徽 芜湖 241003
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摘要

在高校思想政治理论课上,"低头族"现象普遍存在.以安徽师范大学为例,通过对大学思想政治理论课堂"低头族"行为进行问卷调查,利用多元统计分析与层次分析法,得到学生个体、教师、课程以及学校四个方面在高校思想政治理论课"低头族"成因中的影响比例,并根据调查结果对各方面提出相应的解决对策,引导学生改正不良习惯,提升思想政治理论课程教育质量.

关键词

思政课/"低头族"/多元统计分析/层次分析法

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基金项目

2018年国家级大学生创新创业训练计划项目(201810370051)

出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量5
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