信息化自主学习模式下的外语教师生态位研究

倪宇红¹

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作者信息

1. 上海城建职业学院基础教学部,上海 200438
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摘要

互联网技术的迅速发展改变了外语教学模式.信息化自主教学作为课堂教学模式的重要补充,顺应了教育改革的趋势.因此,为了适应新环境,保持信息化自主学习整个生态系统的平衡,教师必须发挥新的作用.本研究运用生态学理论,从地位、功能和角色三个方面探讨教师的生态位.在此基础上,对信息化辅助自主学习生态系统中的教师提出了一些建议.通过本研究,希望能对外语教学带来一定的启示.

关键词

生态位/信息化自主学习/外语教学

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出版年

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

参考文献量3

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