大学英语四级翻译评分策略研究

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中文摘要：翻译题型作为大学英语四级测试中的主观题，其评分决策受到多方面因素的影响，但相关领域缺少对评分员认知的实证研究。本研究采用定性研究方法，对四级翻译任务评分员的评分策略进行初步探索。根据13位评分员对5篇四级进行有声思维评分的结果，评分员评分时采用了7种认知策略和2种元认知策略，且不同系数的评分员评分策略存在差异。最后，本文对完善四级翻译评分培训提出相关建议。

作者：

叶美琳

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作者单位：

华南理工大学外国语学院,广东广州 510641

关键词：

四级翻译评分策略有声思维

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量2