国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中生创意写作教学实践策略探究
高中生创意写作教学实践策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
由于升学压力、课程设置等影响，当前高中语文教学中的写作教学存在较多不足之处。创意写作教学在我国高校教学实践中已取得初步成效，其核心观念与新课标对于高中生写作能力培养的要求相契合，近年来已有将创意写作理念应用于高中写作教学实践的初步尝试。本文通过分析当前高中写作存在的问题，结合创意写作的相关概念，探究创意写作在高中写作教学上的时间策略。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
关思琪
展开 >
作者单位：
沈阳师范大学,辽宁 沈阳 110034
关键词：
创意写作
写作教学
高中
基金：
沈阳师范大学国家级大学生创新创业训练计划资助项目
项目编号：
201910166006
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
4
万方数据
