寻根探源,拨云见月——二年级下册"解决问题"典型错例分析及对策

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："解决问题"是传统教材中"应用题"的革新，不再单独的安排一些单元，而是把解决问题贯穿到"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"四个学习领域之中。所以"解决问题"可以说是无处不在，遍地开花，是义务教育阶段的重要教学内容。新教材的"解决问题"与传统应用题相比更具开放性和灵活性，而这一突出的新特点使学生思维活动的起点明显前移，因此对于低段学生来说确实是个难点。

作者：

屠丽华

展开 >

作者单位：

浙江省绍兴市越城区东浦街道中心小学,浙江绍兴 312000

关键词：

解决问题二年级

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量3