山东青年2020，Issue(4) ：107-108,110.

寻根探源,拨云见月——二年级下册"解决问题"典型错例分析及对策

屠丽华
山东青年2020，Issue(4) ：107-108,110.
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寻根探源,拨云见月——二年级下册"解决问题"典型错例分析及对策

屠丽华1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市越城区东浦街道中心小学,浙江绍兴 312000
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摘要

"解决问题"是传统教材中"应用题"的革新,不再单独的安排一些单元,而是把解决问题贯穿到"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"四个学习领域之中.所以"解决问题"可以说是无处不在,遍地开花,是义务教育阶段的重要教学内容.新教材的"解决问题"与传统应用题相比更具开放性和灵活性,而这一突出的新特点使学生思维活动的起点明显前移,因此对于低段学生来说确实是个难点.

关键词

解决问题/二年级

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量3
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