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手机时代的学生理性爱国主义教育探究

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学生的爱国主义教育历来是德育建设的重点之一.相比于传统的信息载体,手机信息的传递更为立体、动态,活泼,新颖,更符合学生的信息获得需求.但是鱼龙混杂的信息也对学生的理性爱国主义教育提出了诸多挑战:1.信息的真实性与客观性.2.手机app和二维码的易于操作性与伪善性.3.学生个体的差异性与需求的特殊性.为了更好地达到理性爱国主义教育的实效,教师必须标本兼治,努力满足学生群体的特殊性,积极营造一个正能量满满的理性爱国主义手机阵地.

李敏、丁玉洁、楚士燕、刘田芳

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枣庄职业学院,山东 枣庄 277000

手机时代 学生 理性爱国主义

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(4)
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