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融入思维品质培养的高中英语口语教学情景选择研究——基于情景交际法视角
融入思维品质培养的高中英语口语教学情景选择研究——基于情景交际法视角
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万方数据
中文摘要：
本文以人教版高中英语教材(必修一)为素材,以情景交际法为理论支撑,以教学实例的形式,分析了在高中英语口语教学中融入思维品质培养可采取的情景类型和具体操作路径.
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作者：
牛晨曦、侯治刚
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作者单位：
陕西理工大学外国语学院,陕西 汉中 723000
关键词：
情景交际法
思维品质培养
口语教学
情景选择
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
5
万方数据
