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高职院校辅导员质量提升工程体系的组成要素研究——日常考核管理

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辅导员工作业绩决定着学生发展的质量,但由于辅导员工作的特殊性、工作对象的多样性、工作内容的复杂性,对于辅导员日常工作的考核面临着不够系统、细致的挑战。如何确定一些日常工作的重要指标,化繁为简,更有利于队伍的质量提升。

曹晖、刘智、张学芳

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泰州职业技术学院,江苏 泰州225300

辅导员 质量 考核

2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目思政专项

2019SJB820

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(5)
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