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构建高职院校辅导员质量提升工程体系的可行性研究——浅谈引入机制研究

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通过查阅、研究文献,实地走访调研,在如今高职院校辅导员相关研究和管理制度的基础之上,对现有的辅导员引入机制方面进行重点研究和分析,基于TQM(全面质量管理)理论进行构建体系和相关细则,为辅导员的引入机制提供质量保证。

曹晖、谢华永、张学芳

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泰州职业技术学院,江苏 泰州225300

高职院校 辅导员 引入

2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目思政专项

2019SJB820

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(5)
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