基于音乐要素的小学音乐课图形谱设计与运用

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中文摘要：图形谱以其独特直观的方式将音乐的各种要素具体化、形象化、生动化，是辅助音乐教学的有效手段。基于此，本文结合笔者的教育教学实践，在深入研究教材后，根据旋律走向、节奏节拍、曲式结构、音乐形象设计图形谱，将音乐各要素与之进行有效对接，然后合理借助图形谱，助力小学音乐识谱教学、歌唱教学和欣赏教学。以此通过视觉辅助学生体验和领悟音乐，从而激发学生的想象力、创造力和表现力，提升音乐审美素养。

作者：

张瑾

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作者单位：

嘉兴市嘉善县大通小学,浙江嘉兴314119

关键词：

图形谱音乐要素设计运用

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量4