山东青年2020，Issue(5) ：81,84.

基于音乐要素的小学音乐课图形谱设计与运用

张瑾
山东青年2020，Issue(5) ：81,84.
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基于音乐要素的小学音乐课图形谱设计与运用

张瑾1
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作者信息

  • 1. 嘉兴市嘉善县大通小学,浙江 嘉兴314119
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摘要

图形谱以其独特直观的方式将音乐的各种要素具体化、形象化、生动化,是辅助音乐教学的有效手段.基于此,本文结合笔者的教育教学实践,在深入研究教材后,根据旋律走向、节奏节拍、曲式结构、音乐形象设计图形谱,将音乐各要素与之进行有效对接,然后合理借助图形谱,助力小学音乐识谱教学、歌唱教学和欣赏教学.以此通过视觉辅助学生体验和领悟音乐,从而激发学生的想象力、创造力和表现力,提升音乐审美素养.

关键词

图形谱/音乐要素设计/运用

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量4
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