国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中实效性作文教学策略探究
高中实效性作文教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
高中作文教学要出实效出高效，必须走出急功近利的应试教学泥潭，必须按照写作规律、作文教学规律和学生作文心理特点，对整个高中阶段的作文教学进行系统筹划，以常态化的语文活动来激活学生的生活体验与感受，以序列化的作文训练来激活学生的写作思维，通过生态化的作文课堂教学来培养学生个性化作文能力，通过序列化的作文训练来逐步提高学生的写作水平。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
阳中谁
展开 >
作者单位：
湖南省永州市道县第五中学,湖南 永州425300
关键词：
高中
作文教学
实效性策略
基金：
湖南省教育科学规划课题
项目编号：
XJK012CZXX066
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(5)
万方数据
