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心理健康教育课程评价的方法、问题及对策
心理健康教育课程评价的方法、问题及对策
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万方数据
中文摘要：
心理健康教育的课程具有多元化和特殊性，对课程评价提出了新的要求。课程评价是衡量学生心理发展水平、教师教学效果、改进教学方法的有效途径。本文旨在讨论心理健康教育课程评价的内容和方法，并结合课程特点为心理健康教育课程评价提出几点建议。
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作者：
王景云
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作者单位：
福建师范大学心理学院,福建 福州350000
关键词：
课程评价
心理健康教育
评价指标
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
万方数据
