山东青年2020，Issue(5) ：133.

课堂导入教学策略在小学数学中的应用

王雪琳
山东青年2020，Issue(5) ：133.
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课堂导入教学策略在小学数学中的应用

王雪琳1
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  • 1. 甘肃省陇西县渭州学校,甘肃 定西748100
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摘要

导入作为课堂教学的第一环,直接决定整节课程的教学节奏.课前导入是高效课堂的催化剂,对教学具有重要意义.但在当前的小学数学课堂教学中,存在课堂导入过于单调、导入随意性较强、导入环节过于喧闹影响课程主体等问题,严重限制了学生学习及创新能力的发展.本文简略阐述课堂导入应遵循的基本原则及策略方法,希望可以进一步增强导入的有效性.

关键词

数学/课堂/导入/技巧

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
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