关联主义理论视域下的外语课堂教学资源运用

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中文摘要：外语教学和学习的基本要素包括教师、学生、教学资源及学习环境,其中教学资源包括各种网络媒体素材、案例、网络课件、文献资料、题库等.实现教学资源的有效运用,是现代外语课堂教学中的关键.关联主义学习理论(Connectivism)是国际上新兴起的E-Learning学习理论,被的定位为"数字时代的学习理论",是顺应时代的网络化特征而提出的.本文以关联主义理论的几个主要观点为视角,探讨数字时代的外语课堂教学资源的运用.

作者：

夏荣

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作者单位：

通化师范学院外国语学院,吉林通化134000

关键词：

关联主义教学资源学习观

基金：

吉林省教育科学"十三五"规划(一般规划)课题

项目编号：

GH180529

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量2