探讨临床带教老师的教学态度对本科护生职业态度影响的因素，提升护理服务水平的发展。采用护士职业态度量表和自编影响因素的问卷对云南省昆明市各高校2020年毕业的本科实习护生进行调查。护生的职业态度总体上偏向积极，带教老师的教学态度认真(8。70667)的护生的职业态度比带教老师教学态度不认真的护生的职业态度积极，造成其这个影响的因素有护生年龄、病人及家属的态度、政治面貌、护生就业压力程度、对实习经历的满意度有关。91。26％的实习护生职业态度偏向积极，医院应该提升带教老师的综合素质，加强教学责任和教学能力，从而以身作则，同时学校应加强对护生的专业教育，培养护生良好的职业态度。
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