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基于核心素养的高职财经类学生评价改革的创新研究
基于核心素养的高职财经类学生评价改革的创新研究
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万方数据
中文摘要：
评价具有强大的导向功能，有什么样的教育评价，就有什么样的教育实践和学生发展。科学合理的核心素养评价方式，无疑有助于推动核心素养的培养和发展。文章结合浙江金融职业学院银领学院实践，尝试用评价来引领基于核心素养的评价改革，将标准纳入到统一的四维评价内。使核心素养做到可测、可评，对高职财经类学生核心素养评价改革进行创新研究。
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作者：
闾春飞
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作者单位：
浙江金融职业学院,浙江 杭州 310018
关键词：
高职
财经
核心素养
学生评价
创新
基金：
2018年浙江金融职业学院校级科研立项课题
项目编号：
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(6)
万方数据
