面向"互联网+"背景下高等继续教育发展路径探析

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中文摘要：互联网时代的来临,对高等继续教育产生了重要影响.教师和学生作为高等继续教育的两大主体,也正在经历一场全新的思想冲击与变革."互联网+"在信息传递、开放性、互动互享等方面相比传统教育价值更加凸显."互联网+"背景下高等继续教育也面临着诸如评价机制和标准存在困难、课程质量保证问题、学生自制力薄弱等困境.因此,主要从构建开放互动的办学体系、建立差异化的评价体系、加强学习支持服务等方面入手.

作者：

张伟平

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作者单位：

延安大学文学院,陕西延安 716000

关键词：

"互联网+" 高等继续教育评价体系

基金：

此文为延安大学2019年高等继续教育教学改革研究一般项目

项目编号：

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1