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职业高中数学不同课型的集体备课策略

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对于职业高中而言,在开展数学教学活动的过程中,应该保证备课的实效性,依照教学内容和学生的实际情况,设置不同的备课策略,提升备课的效果。本文以数学概念课为例,就职业高中不同课型的集体备课策略进行了分析和讨论,希望能够促进数学教学水平的提高。

庄锦娴

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镇江高等职业技术学校,江苏 镇江 212016

职业高中 数学 课型 集体备课

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(6)
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