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融入"思政因素"的民办高校英语专业课堂教学模式探索与实践——以The Movies为例

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"课程思政"教育理念主张在专业课教学中融入思想政治教育，实现全程育人和全方位育人。《英语阅读》作为高校英语专业低年级骨干课程，具有"隐性思政"教育功能优势;将课程思政教育理念用于本院英语专业低年级学生的阅读课堂教学，探索在该课程中推行课程思政的有效途径，以此来改变目前阅读教学中以教师为中心、课堂枯燥乏味的现状。研究发现，融入思政因素的阅读课堂教学在培养学生阅读技能技巧、提高阅读效率、激发学生阅读兴趣，扩展学生视野的同时，能帮助辨证地看待西方文化，形成正确的人生观和价值观。

周远

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四川外国语大学成都学院,四川 成都 611844

英语阅读 课程思政 教学模式

四川省民办教育协会研究课题

MBXH2019YB61

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
年,卷(期)：2020.(6)
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