摘要
"课程思政"教育理念主张在专业课教学中融入思想政治教育,实现全程育人和全方位育人.《英语阅读》作为高校英语专业低年级骨干课程,具有"隐性思政"教育功能优势;将课程思政教育理念用于本院英语专业低年级学生的阅读课堂教学,探索在该课程中推行课程思政的有效途径,以此来改变目前阅读教学中以教师为中心、课堂枯燥乏味的现状.研究发现,融入思政因素的阅读课堂教学在培养学生阅读技能技巧、提高阅读效率、激发学生阅读兴趣,扩展学生视野的同时,能帮助辨证地看待西方文化,形成正确的人生观和价值观.
基金项目
四川省民办教育协会研究课题(MBXH2019YB61)
万方数据