产教融合视角下高职院校多元主体协同育人机制研究

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中文摘要：目前，高职院校发展的必由之路便是借助产教融合方式将学生培养成复合型人才，这也是高职院校发展的主要方向之一。产教融合过程中，涉及的主体多样，不仅包含学校、行业企业，政府也囊括在内。其目的便是能够充分发挥政府的主导作用，由行业监督指导，并且让企业参与进来，由学校进行推进，从而建立起"四环联动"的协同育人机制，有效落实实践教学平台的建设。

作者：

贺郁萱

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作者单位：

陕西交通职业技术学院,陕西西安710018

关键词：

产教融合高职院校多元主体协同育人机制

基金：

全国交通运输职业教育教学指导委员会(简称交通行指委)

项目编号：

2019B25

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3