山东青年2020，Issue(7) ：80-81.

"通告的写作"教学设计

尹燕
山东青年2020，Issue(7) ：80-81.
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"通告的写作"教学设计

尹燕1
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作者信息

  • 1. 重庆电子工程职业学院,重庆401331
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摘要

本文从教学分析、设计思路、实施过程以及效果反思等方面阐述"通告的写作"的教学设计,采用任务驱动、团队PK等教学方法,提高学生课堂参与积极性,并采用过程和结果相结合的评价方式,更加全面、客观地对学生的表现做出评价.

关键词

通告/任务驱动教学法/团队PK/过程性评价

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
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