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新时代高职院校大思政育人格局路径的探究——基于课程思政的视角

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面对新形势和新要求,各高校逐渐推进课程思政建设,发挥专业课程思政育人的合力,形成大思政育人的格局.推进课程思政建设,首先要抓好课程思政的顶层设计,从制度、理念等方面规范、指导课程思政建设.同时还要重视课程思政评价体系,发挥专业课教师的主体作用,鼓励、支持课程思政改革,最终促进"全员、全过程、全方位"大思政育人格局.

刘丹、陈苗苗

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潍坊护理职业学院,山东 潍坊262500

新时代 大思政 课程思政

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
年,卷(期)：2020.(7)
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