山东青年2020，Issue(7) ：92.

新时代高职院校大思政育人格局路径的探究——基于课程思政的视角

刘丹 陈苗苗
山东青年2020，Issue(7) ：92.
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新时代高职院校大思政育人格局路径的探究——基于课程思政的视角

刘丹 1陈苗苗1
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作者信息

  • 1. 潍坊护理职业学院,山东 潍坊262500
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摘要

面对新形势和新要求,各高校逐渐推进课程思政建设,发挥专业课程思政育人的合力,形成大思政育人的格局.推进课程思政建设,首先要抓好课程思政的顶层设计,从制度、理念等方面规范、指导课程思政建设.同时还要重视课程思政评价体系,发挥专业课教师的主体作用,鼓励、支持课程思政改革,最终促进"全员、全过程、全方位"大思政育人格局.

关键词

新时代/大思政/课程思政

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量1
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