国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
线上+线下教学,实现融合增效
线上+线下教学,实现融合增效
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
对于未成年的中小学生而言,线下教学是学习的主体,线上教学是辅助方式,两者融合能够提高学习质量和效果.对于教师而言,线下教学与线上教学的融合,能够拓展教学空间,优化教学方式,活化教学资源,增进教学互动,通过提高掌握学情的精准度、深化教学过程的精细度、增强教学资源的丰富度、扩展对学生的关爱度等途径来更好地完成教学任务,提高教育教学质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马小刚
展开 >
作者单位：
甘肃省陇西县渭州学校,甘肃 定西748000
关键词：
小学数学
线上教学
线下教学
融合增效
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(7)
万方数据
