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新疆少数民族预科生话题兴趣与教材话题调查分析

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本文根据教材话题及话题兴趣的相关文献以及预科教育教学理论等为理论基础,将新疆内地高校少数民族预科生(以下简称预科生)及其语文课程使用的教材作为调查对象,了解预科生话题兴趣,以及与目前使用教材话题匹配情况,以此为依据,为今后的预科教学编写、选择预科生感兴趣的教材内容,以期促进预科教育教学质量提高。

张惠萍、牛萌

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新疆师范大学 预科教育学院,新疆 乌鲁木齐830054

预科生 话题兴趣 教材话题

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(7)
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