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基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式初探
基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式初探
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万方数据
中文摘要：
本文将MOOC与SPOC进行对比,研究发现基于SPOC的翻转课堂教学模式更加适合于大学英语这一门基础公共必修课.基于SPOC的大学英语翻转课堂,采用合作式学习,以校本化慕课网络平台为工具,将丰富的在线学习资源与传统课堂深度融合,有效提升了学生的自主学习能力以及英语综合运用能力.
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作者：
邓露
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作者单位：
成都大学外国语学院,四川 成都610106
关键词：
SPOC
翻转课堂
MOOC
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
万方数据
