山东青年2020，Issue(7) ：283,285.

基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式初探

邓露
山东青年2020，Issue(7) ：283,285.
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基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式初探

邓露1
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作者信息

  • 1. 成都大学外国语学院,四川 成都610106
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摘要

本文将MOOC与SPOC进行对比,研究发现基于SPOC的翻转课堂教学模式更加适合于大学英语这一门基础公共必修课.基于SPOC的大学英语翻转课堂,采用合作式学习,以校本化慕课网络平台为工具,将丰富的在线学习资源与传统课堂深度融合,有效提升了学生的自主学习能力以及英语综合运用能力.

关键词

SPOC/翻转课堂/MOOC

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量2
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