国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
导数概念的教学设计
导数概念的教学设计
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
导数是微分学中重要的核心概念，其产生的背景 深刻且应用广泛。基于"以学为中心"的教学要求，通过问题导入、启发探究、应用举例、知识总结、课后巩固等设计环节，调动了学生在已有知识的基础上，主动探索新知识的信心，引导学生自主探究掌握知识，激发学生学习热情。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谌凤霞、陈娟
展开 >
作者单位：
广东科技学院,广东 东莞523000
关键词：
导数的概念
教学设计
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
万方数据
