山东青年2020，Issue(8) ：49,51.

导数概念的教学设计

谌凤霞 陈娟
山东青年2020，Issue(8) ：49,51.
✕
  • 万方数据

导数概念的教学设计

谌凤霞 1陈娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东科技学院,广东 东莞523000
  • 折叠

摘要

导数是微分学中重要的核心概念,其产生的背景 深刻且应用广泛.基于"以学为中心"的教学要求,通过问题导入、启发探究、应用举例、知识总结、课后巩固等设计环节,调动了学生在已有知识的基础上,主动探索新知识的信心,引导学生自主探究掌握知识,激发学生学习热情.

关键词

导数的概念/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量1
段落导航相关论文