慕课与创新教育:以地方高校工程数学课程为例

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中文摘要：本文分析了慕课教学模式和创新教育的内涵，探讨了如何基于慕课开展工程数学的创新教育，并研究了工程数学创新教育实践训练的组织模式。主要结论包括:慕课可以拓展教学时空，扩大优质教育资源的受众，也可以推动信息技术与教育教学的深度融合，提高学生学习效率，提升课堂教学效能。教育创新是以继承为基础，以全面发展为目的，以培养学生创新精神和实践能力为价值取向的新型教育。工程数学的创新教育既要改革教学方法与手段，也要进行教材与案例建设，还要革新考核内容与方式。

作者：

孔灵柱、祁柏宇

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作者单位：

吉林建筑大学经济与管理学院,吉林长春130118

吉林大学白求恩医学部基础医学院,吉林长春130021

关键词：

慕课工程数学创新教育

基金：

吉林省教育科学"十三五"一般规划课题吉林省高校创新创业教育改革示范课

项目编号：

GH180382

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量4