摘要
本文分析了慕课教学模式和创新教育的内涵,探讨了如何基于慕课开展工程数学的创新教育,并研究了工程数学创新教育实践训练的组织模式.主要结论包括:慕课可以拓展教学时空,扩大优质教育资源的受众,也可以推动信息技术与教育教学的深度融合,提高学生学习效率,提升课堂教学效能.教育创新是以继承为基础,以全面发展为目的 ,以培养学生创新精神和实践能力为价值取向的新型教育.工程数学的创新教育既要改革教学方法与手段,也要进行教材与案例建设,还要革新考核内容与方式.
基金项目
吉林省教育科学"十三五"一般规划课题(GH180382)
吉林省高校创新创业教育改革示范课()
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