山东青年2020，Issue(8) ：264-265.

基于课程创生视域的大学英语课堂教师自主性分析

程福梅 朱莉莉
山东青年2020，Issue(8) ：264-265.
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基于课程创生视域的大学英语课堂教师自主性分析

程福梅 1朱莉莉1
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作者信息

  • 1. 德州学院外国语学院,山东 德州253000
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摘要

自主学习能力一直以来都是教育发展的重要目标,学生的自主学习能力与教师课堂的自主创生能力相关联.本文从教师自主性入手,论述当前影响大学英语教师课程创生能力的影响因素及其提高途径.

关键词

课程创生/大学英语/自主性

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量2
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