山东青年2020，Issue(9) ：31-32,34.

概念教学的几点思考——以《平面直角坐标系》一课为例

陈元峰
山东青年2020，Issue(9) ：31-32,34.
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概念教学的几点思考——以《平面直角坐标系》一课为例

陈元峰1
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作者信息

  • 1. 厦门五缘第二实验学校,福建 厦门361006
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摘要

随着素质教育全面推广和新课改的不断推进,数学概念的教学成为培养学生数学核心素养的重要手段之一,然而在实际的概念教学过程中却存在着各种问题,直接影响着教育教学质量的提高.如何提高概念课的教学质量,已成为亟待解决的问题.本文以《平面直角坐标系》一节为例,通过完整的课堂实录来呈现整节概念课的教学过程,并据此提出笔者的思考与感悟.

关键词

概念教学/平面直角坐标/启示

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量1
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