山东青年2020，Issue(9) ：38,40.

刍议中学历史启发式教学法

陈涛
山东青年2020，Issue(9) ：38,40.
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刍议中学历史启发式教学法

陈涛1
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作者信息

  • 1. 赤峰学院,内蒙古 赤峰024000
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摘要

新课程改革强调,传授知识不是教学的唯一任务,更重要的是让学生掌握学习的方法,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,培养学生自主学习的主动性与积极性.新一轮课程改革的目标在于突破传统教育模式的框架和束缚,提倡"以人为本"的教育理念,突出学生在学习过程中的主体地位,着重培养学生的合作探究和创新发展能力.而在各种历史课堂教学方法中,启发式教学法是其中最能体现以学生为中心的教学方法.

关键词

中学历史/启发式教学法/应用策略

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量1
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