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厚植家国情怀激发职业担当——基于少数民族地区职业院校辅导员的工作案例

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少数民族地区学生的爱国主义教育一直是高职院校思想政治教育工作的重心,厚植少数民族地区学生的家国情怀,增加文化认同与民族认同感,是激发少数民族地区学生的社会责任感与历史使命的实践途径。作为工作在一线的高职院校辅导员,既要注重学生思想工作的价值引领,更要关注学生未来的职业发展方向。

刘佳

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呼伦贝尔职业技术学院,内蒙古 呼伦贝尔021000

家国情怀 少数民族地区 职业担当

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(9)
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