高职学生自我同一性风格的干预研究

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中文摘要：基于Berzonsky的自我同一性风格理论,探讨了团体辅导对高职学生自我同一性风格的影响.采用Berzonsky等(2013)编制的自我同一性风格问卷(ISI-5),调查了146位高职学生的自我同一性风格的现状.在现状研究的基础上,探讨团体辅导对高职学生自我同一性风格的干预效果,研究结果显示,本研究中的干预内容在改善高职学生同一性风格方面有积极的效果.

作者：

俞雪娇

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作者单位：

广东工贸职业技术学院,广东广州510510

关键词：

高职学生自我同一性风格团体辅导

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量1