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基于行动研究理论的高职辅导员科研能力提升策略探析
基于行动研究理论的高职辅导员科研能力提升策略探析
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万方数据
中文摘要：
行动研究(Action Research)于20世纪80年代后期引入我国，之后在世界范围广为流行，成为当代职业教育与培训的根源性理论基础。辅导员作为开展学生思想政治教育的骨干力量，提升辅导员科研能力既是辅导员队伍走向专业化、职业化的必然要求，也是人才培养的需要。如何以行动研究理论为指导来提升高职辅导员科研能力具有深远的现实意义。
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作者：
李巧平
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作者单位：
湖南大众传媒职业技术学院,湖南 长沙410100
关键词：
行动研究理论
高职辅导员
科研能力
提升
基金：
湖南高校思想政治教育研究课题
项目编号：
14C48
出版年：
2020
山东青年
共青团山东省委
山东青年
影响因子：
0.03
ISSN：
1004-0927
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
万方数据
