高校理工类专业课程开展课程思政的路径探究与实践

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中文摘要：课程思政作为新时代全新的教育模式，是高校实现全员育人、全过程育人、全方位育人的必然选择和要求。理工类专业课程以科学原理阐释、工程技术应用等自然科学知识与技能的教授为主，开展课程思政具有一定的难度。本文以理工类专业课程开展"课程思政"为切入点，梳理了开展课程思政的价值意蕴，从理工类专业课程的属性出发，剖析了理工类专业课程开展"课程思政"面临的难点问题，并提出有效的解决路径。

作者：

杨雪霞

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作者单位：

昆明理工大学津桥学院,云南昆明650000

关键词：

理工类专业课程课程思政路径探究

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量6