山东青年2020，Issue(10) ：19-20,22.

高校理工类专业课程开展课程思政的路径探究与实践

杨雪霞
山东青年2020，Issue(10) ：19-20,22.
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高校理工类专业课程开展课程思政的路径探究与实践

杨雪霞1
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作者信息

  • 1. 昆明理工大学津桥学院,云南 昆明650000
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摘要

课程思政作为新时代全新的教育模式,是高校实现全员育人、全过程育人、全方位育人的必然选择和要求.理工类专业课程以科学原理阐释、工程技术应用等自然科学知识与技能的教授为主,开展课程思政具有一定的难度.本文以理工类专业课程开展"课程思政"为切入点,梳理了开展课程思政的价值意蕴,从理工类专业课程的属性出发,剖析了理工类专业课程开展"课程思政"面临的难点问题,并提出有效的解决路径.

关键词

理工类专业课程/课程思政/路径/探究

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出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量6
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