高校学风既是校园文化的重要组成部分，也是一所学校学习氛围、校园软硬件建设的重要体现，是一所大学人才培养质量的重要保障，学风建设的程度和学风氛围与教学效果和教育质量的提高息息相关。加强学风建设，激发学生内在学习主动性，培养良好学习习惯，形成优良学习氛围，是学生成才的需要，也是高校立德树人的需要。提升学风建设，关键在于把握学风建设的影响因素。准确把握影响学风的因素，正确树立优良学风，关系人才培养质量，关系整个社会和国家未来。本论文立足学风研究，主要探寻影响学风的因素，对症下药，解决现实教学过程中教学实效问题。
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