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多元化教学模式在《大学生职业规划与就业指导》课程中的应用研究

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《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的实施情况对学生未来的职业发展起着引领作用,为学生以后的职业的发展提供具体方向和行动指南。"教师台上讲、学生台下听"的班级授课制的课堂教学教学方法单一、枯燥,学生很容易失去学习兴趣,不能满足学生的学习需求。在任课老师的课堂学习引导前提下,行业专家对学生提出职业技能要求,再加上学生亲身感受员工实际工作状态,形成"课堂教学+专家讲座+企业学习"多元化教学模式,能够全方位培养学生,引导其做出正确职业规划,将职业生涯与学生个人真正结合起来,切实提高学生自身竞争力。

刘欢欢

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亳州学院电子与信息工程系,安徽 亳州236800

多元化 职业生涯规划与就业指导课 应用

AA

2019ybjy07BYS2019Z01

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(10)
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