摘要
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的实施情况对学生未来的职业发展起着引领作用,为学生以后的职业的发展提供具体方向和行动指南."教师台上讲、学生台下听"的班级授课制的课堂教学教学方法单一、枯燥,学生很容易失去学习兴趣,不能满足学生的学习需求.在任课老师的课堂学习引导前提下,行业专家对学生提出职业技能要求,再加上学生亲身感受员工实际工作状态,形成"课堂教学+专家讲座+企业学习"多元化教学模式,能够全方位培养学生,引导其做出正确职业规划,将职业生涯与学生个人真正结合起来,切实提高学生自身竞争力.
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