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高职形势与政策活力课堂路径研究

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形势与政策是高职院校进行思想理论教育的主阵地，形势与政策教学内容变化快，理论性强，课堂教学是其主要的教学方式。"课程、教师、学生"三维协同打造活力课堂，能够调动学生的积极性，提高学生课堂参与率，促进学生理论的内化和信仰的建构。

孙玉荣

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聊城职业技术学院,山东 聊城252000

形势与政策 活力课堂 高职 思想政治教育

2019年度山东省职业教育教学改革研究立项项目山东省社会科学研究规划项目A

201933518CSZJ342019LZYJ21B

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
年,卷(期)：2020.(10)
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