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共情能力的培养在医学生医患沟通教学中的重要地位

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本文以国内外医患关系为背景,探讨共情能力的培养在医患沟通教学中的重要地位,并针对医生与患者之间信任度的缺失、医患关系紧张的现象,提出了培养共情能力应多倾听、多学习、多总结。相信在医护人员的一代一代努力下,在强有力的共情下,医患关系会越来越和谐。

王肖茹

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东莞市中西医结合医院,广东 东莞523819

共情能力 医患沟通 教学

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(10)
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