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大学英语课程思政的"微路径设计"

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高职院校英语教学具有"教书"和"育人"的双重使命，既要培养学生必要的英语素养，又要落实学生"立德树人"的目标。融合教学也就成了英语教师的"必修课"，将有利于破解一些教师英语教学的单边化现象。本文从微观角度，探索英语与思政融合教学策略，组合微话题、微载体、微实践、三个维度，搭建了新主题、新抓手、新视角的德育平台。

丁方

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浙江旅游职业学院,浙江 杭州311215

大学英语 课程思政 微路径

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
年,卷(期)：2020.(10)
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