山东青年2020，Issue(10) ：279,281.

基于数值优化双语课教学的实践研究

沈洁 张杰 姜兴睿
山东青年2020，Issue(10) ：279,281.
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基于数值优化双语课教学的实践研究

沈洁 1张杰 1姜兴睿1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学 数学学院,辽宁 大连116029
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摘要

基于多年数值优化双语课的教学经验,本文对大学数学双语课程设置的必要性,教学过程中遇到的具体问题,如:教材的选用、课堂教学的设计、学生的反馈互动、学生成绩的评定等问题展开探讨与研究,并提出了一些开展大学数学双语课程教学的原则、方法和合理化建议.

关键词

大学数学/双语课程/课堂教学/数值优化

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基金项目

国家自然科学基金(61877032)

出版年

2020
山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
参考文献量3
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