"文化自信"背景下独立学院大学英语课堂融入中国文化的现状研究

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中文摘要：文化自信自习近平主席提出以来备受各位学者关注。大学英语作为传播人类文明最主要的工具之一，不仅要达到新国标所提出的三级目标，而且要能够提高学生的跨文化意识文化和交际能力，更能够使得中国学生精确自如的表达本国自身文化，在跨文化的交际当中不失尴尬，已达到文化自信。本文分析了独立学院大学英语课堂融入中国文化教学的现状，指出大学英语教材当中中国文化内容涉及较少;教学，考试大纲对于文化知识涉及较少;教师在教学过程中文化教育力度不足等现状。

作者：

王颖

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作者单位：

兰州交通大学博文学院,甘肃兰州730070

关键词：

文化自信大学英语教学现状中国文化

基金：

兰州交通大学博文学院2019年教学改革课题

项目编号：

2019BWJX013

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1