首页|高校英语教师发展模式研究

高校英语教师发展模式研究

扫码查看
新时期促进教师发展能够提高教师职业认同感,促进高校可持续发展和满足社会人才多样化需求。本文从教师内在因素和外在因素两个层面,构建高校英语教师立体化发展模式,以自我发展为中心,促进教师自我反思,不断深化教师自我学习;以环境营构为助力,营造浓厚的教研环境,创造广泛的交互机会,建立立体化共进组织等,促进高校英语教师全面发展。

张福荣

展开 >

江苏省宿迁学院外国语学院,江苏 宿迁223800

高校 英语教师 发展模式

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(10)
  • 2