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认知心理学在高校思想政治教育工作中应用的实现路径

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大学生在复杂的信息环境之下如何增强思想政治教育的实效性是当今研究热点。本文从认知心理学的角度分析新媒介背景下当前思想政治教育认知领域工作方式的改变,提出从教育者"他塑"和受教育者"自育"的认识和实践双向互动中提升大学生思想政治教育工作实效性的实现路径。

陈建军

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西南石油大学,四川 成都610500

认知心理学 思想政治教育 路径

四川省高校人文社会科学重点研究基地

CSZ19053

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(11)
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