应用型本科院校通识教育课程设置的研究

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中文摘要：应用型本科院校应当将培养应用型人才作为教育目标的依据，并构建正确且完整的通识教育目标，在此基础上应充分结合自身院校实际特点以及实际情况科学合理的构建通识教育课程体系，将全面培养以及提高应用型本科学生的能力以及素质为教育目标，以此将通识教育课程有效落实，有效实施，进而促使学生能够获得更好更加全面的发展。基于此，本篇文章将针对应用型本科院校通识教育课程设置进行分析探究，意在促使学生能够获得更好的发展。

作者：

刘丽

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作者单位：

安徽外国语学院教务处,安徽合肥231201

关键词：

应用型本科院校通识教育课程设置

出版年：

2020

山东青年

共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03

ISSN：1004-0927

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3