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常态化疫情防控中大学生心理健康教育课的价值动能——基于课程思政的视角

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常态化疫情防控中战"疫"精神为大学生心理健康教育课提供了自我重构提升和引领大学生健康成长的有效契机。大学生心理健康教育课要帮助大学生坚定政治立场，提升理性鉴别能力与网络文明素养;坚定必胜信念，增强生命教育与疫情防控责任;坚持人文关怀，注重线上心理辅导与核心价值引领。要引导大学生以奋斗之姿为常态化疫情防控工作提供正向价值动能。

樊帅领、张瑞、浦静

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安徽理工大学 机械工程学院,安徽 淮南232001

安徽理工大学 学生处,安徽 淮南232001

常态化疫情防控 大学生心理健康教育课 价值动能 人文关怀

2019年度安徽理工大学青年科研基金2020年度安徽理工大学思想政治教育研究会课题2019年度安徽理工大学工会教代会课题2019年度安徽理工大学机械工程学院课程思政课题

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子：0.03
ISSN：1004-0927
年,卷(期)：2020.(11)
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