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中职生行为偏差研究

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由于传统观念的影响,很多文化课成绩差的学生初中毕业后就读中职学校,而这部分学生行为偏差者的比例相比普通高中高很多,这也给中职学校教育教学提出新的考验,学生良好行为习惯的养成、不良行为的纠偏必须采取有针对性的策略,以期促进中职生的健康成长。

赵庆

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安徽省徽州学校,安徽 宣城245300

中职生 偏差 行为

2020

山东青年
共青团山东省委

山东青年

影响因子:0.03
ISSN:1004-0927
年,卷(期):2020.(11)
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